শ্রেণিকক্ষ ও ক্যাম্পাসে যৌন নির্যাতন অস্বীকারের নথিবদ্ধ ঘটনা
হামাস কর্তৃক সংঘটিত যৌন সহিংসতা নিয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের বিভ্রান্ত করেন না—এই দাবিটি ক্যাম্পাসের নথিবদ্ধ বাস্তবতার বিপরীত। Jewish Virtual Library অনুসারে, বেশ কয়েকজন শিক্ষক এই চরমপন্থী গোষ্ঠীর বর্বরোচিত কর্মকাণ্ডের প্রমাণ প্রকাশ্যে খাটো করে দেখেছেন বা প্রত্যাখ্যান করেছেন, যা সরাসরি শিক্ষার্থী ও ক্যাম্পাসের পরিবেশকে প্রভাবিত করেছে। ২০২৩ সালের ডিসেম্বরের একটি উল্লেখযোগ্য ঘটনায়, নিউ ইয়র্ক ইউনিভার্সিটির গালাটিন স্কুল অব ইন্ডিভিজুয়ালাইজড স্টাডির একজন খণ্ডকালীন শিক্ষক শিক্ষার্থীদের একটি শিক্ষামূলক আলোচনা সভায় জোর দিয়ে বলেন যে, হামলাকারীদের বিরুদ্ধে ধর্ষণের অভিযোগগুলো অসত্য। শিক্ষার্থীদের সামনে সরাসরি দেওয়া এ ধরনের বক্তব্য প্রমাণ করে যে, কিছু শিক্ষক নথিবদ্ধ যৌন নির্যাতন সম্পর্কে সক্রিয়ভাবে অসত্য তথ্য প্রচার করেছেন।
বিভাগীয় পৃষ্ঠপোষকতা এবং প্যানেল উপস্থাপনা
প্রধান প্রধান সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে আনুষ্ঠানিক বিভাগীয় কর্মসূচির মাধ্যমেও একই ধরনের অস্বীকৃতি লক্ষ্য করা গেছে। J. The Jewish News of Northern California-এর প্রতিবেদন অনুযায়ী, ইউনিভার্সিটি অব ক্যালিফোর্নিয়া, বার্কলের জেন্ডার অ্যান্ড উইমেন্স স্টাডিজ বিভাগ "ফেমিনিস্ট অ্যান্ড কুইয়ার সলিডারিটিস উইথ প্যালেস্টাইন" শীর্ষক একটি অনলাইন প্যানেল আলোচনার আয়োজন করে। একটি স্ক্রিনশটে শেয়ার করা অনুষ্ঠানের বিবরণে দাবি করা হয় যে, সামরিক উদ্দেশ্য হাসিলের জন্য কীভাবে জায়নবাদ পরিকল্পিত ব্যাপক নির্যাতনের ভিত্তিহীন অভিযোগগুলোকে কাজে লাগায়, প্যানেলটি তা খতিয়ে দেখবে।
অনলাইন এই ফোরামটির সঞ্চালনার দায়িত্বে ছিলেন ইউসি বার্কলের জেন্ডার অ্যান্ড উইমেন্স স্টাডিজ বিভাগের অধ্যাপক ও গবেষণাবিষয়ক ভাইস চেয়ার পাওলা বাচেটা। ঘোষণার ভাষার ব্যাপারে ক্যাম্পাস যোগাযোগ কর্মকর্তা ড্যান মগুলফ একটি ইমেলে ব্যাখ্যা করেন যে, ওই পাঠ্যটি অনুষ্ঠানের সার্বিক সংজ্ঞা দেওয়ার জন্য নয়, বরং ব্যক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশের জন্য একজন আলোচকের লেখা সারসংক্ষেপ ছিল।
শিক্ষার্থীদের অ্যাসাইনমেন্ট এবং প্রশাসনিক তদারকি
J. The Jewish News of Northern California-এর প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয় যে, তুলনামূলক সাহিত্যের একটি কোর্সে ভর্তি হওয়া ইহুদি শিক্ষার্থীরা এই প্যানেল সম্পর্কে জানতে পারে, যখন তাদের শিক্ষক একটি লেখার অ্যাসাইনমেন্টের জন্য শিক্ষার্থীদের যোগ দেওয়ার মতো সম্ভাব্য অনুষ্ঠানের তালিকায় এটি অন্তর্ভুক্ত করেন। ড্যান মগুলফ নিশ্চিত করেন যে, এই আলোচনাটি এমন কয়েকটি অনুষ্ঠানের একটি ছিল যেখানে শিক্ষার্থীরা পাঠ্যক্রমের অংশ হিসেবে অংশ নিতে এবং লিখতে পারত।
আইন বিষয়ের অধ্যাপক স্টিভেন ডেভিডফ সলোমন ফাঁস হওয়া এক ইমেলে বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসনকে সতর্ক করে বলেন যে, এই প্যানেলটি ছিল একটি ইহুদিবিদ্বেষী পদক্ষেপ; একই সঙ্গে তিনি বিশ্ববিদ্যালয়ের তহবিল এবং শিক্ষার্থীদের ভিসার ওপর সম্ভাব্য প্রভাব নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেন। রাজনৈতিক প্রচারের জন্য শ্রেণিকক্ষ ব্যবহারের বিরুদ্ধে থাকা নিয়মাবলি এই অনুষ্ঠান লঙ্ঘন করেছে কি না তা খতিয়ে দেখলেও, বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসন এই সিদ্ধান্তে পৌঁছায় যে প্রাতিষ্ঠানিক স্বাধীনতা সংক্রান্ত নীতির কারণে তারা আলোচনাটি পরিবর্তন বা বাতিল করতে পারছে না। বিশ্ববিদ্যালয়ের কর্মকর্তারা জানান যে এতে উপস্থিতি বাধ্যতামূলক ছিল না এবং অধ্যাপকদের বিরুদ্ধে শাস্তিমূলক পদক্ষেপের সিদ্ধান্ত নেওয়ার এখতিয়ার একাডেমিক সিনেটের। পরবর্তীতে বিতর্কিত অংশটি অনুষ্ঠানের বিবরণী থেকে সরিয়ে নেওয়া হয় এবং কেবল অংশগ্রহণকারীদের নাম ও আনুষ্ঠানিক তথ্য রাখা হয়।