২ মিনিটের পাঠ

হিব্রু সংবাদপত্র ও ভাষা-সংগ্রাম

বেন-ইহুদার সংবাদপত্র হিব্রুকে সমসাময়িক বিষয়ের উপযোগী করে তোলে; আর ১৯১৩ সালে পরিকল্পিত টেকনিয়নে শিক্ষার ভাষা নিয়ে বিরোধ শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের হিব্রু শিক্ষার দাবিতে সংগঠিত করে।

Miriam Bernstein

Miriam Bernstein হলো Hasbara-র রিসোর্স ডেস্কের ছদ্মনাম। প্রতিটি নিবন্ধ উৎসভিত্তিক ও উদ্ধৃতিসহ।

হিব্রু সংবাদপত্র পাঠকদের নিয়মিত সংবাদ এবং আধুনিক জীবনের শব্দভান্ডারের সঙ্গে পরিচিত হওয়ার সুযোগ দেয়। ১৯১৩ সালে হাইফায় পরিকল্পিত টেকনিয়নে জার্মান ভাষায় শিক্ষাদান নিয়ে পৃথক জনবিতর্ক ‘ভাষা-সংগ্রাম’-এ রূপ নেয়; প্রতিবাদে প্রতিষ্ঠানটির প্রধান শিক্ষার ভাষা হিসেবে হিব্রু নিশ্চিত হয়।

সংবাদপত্র হিব্রুকে সমসাময়িক করে তোলে

এলিয়েজার বেন-ইহুদা ১৮৮৪ সালে জেরুজালেমে সাপ্তাহিক হা-ৎসেভি প্রতিষ্ঠা করেন। সময়ের সঙ্গে এটি বিভিন্ন বিন্যাসে প্রকাশিত হয় এবং ১৯০৮ সালে দৈনিক পত্রিকায় পরিণত হয়; পরে এটি হা-ওর নামে প্রকাশিত হয়, যেমন ইসরায়েলি সংস্কৃতি অভিধানে নথিবদ্ধ আছে। পত্রিকাটি স্থানীয় ও আন্তর্জাতিক ঘটনা, সাহিত্য এবং ভাষা নিয়ে লিখত। বেন-ইহুদা এর পাতায় শব্দভান্ডার ও অভিধানের উপাদান প্রকাশ করতেন, যা পাঠকদের ব্যবহারিক পরিভাষা এবং নিয়মিত হিব্রু পড়ার কারণ জোগাত।

সংবাদপত্রটি ভাষার পক্ষে প্রচারকে সাধারণ জনতথ্যের সঙ্গে যুক্ত করেছিল। পাঠকেরা প্রতিবেদন, মন্তব্য ও অনূদিত সাহিত্যে হিব্রুর দেখা পেতেন; পত্রিকাটি ঘর ও শ্রেণিকক্ষের বাইরেও অভিব্যক্তি ছড়াতে সাহায্য করত। বেন-ইহুদার সংবাদপত্রের কাজ বৃহত্তর হিব্রু সংবাদমাধ্যমের অংশ ছিল, হিব্রু পাঠের একমাত্র উৎস নয়। হা-ৎসেভি ও হা-ওর সম্পর্কে ইসরায়েলি সংস্কৃতি অভিধানের নিবন্ধে পত্রিকাটির পরিবর্তিত বিন্যাস ও ভাষাগত লক্ষ্য বর্ণিত হয়েছে।

টেকনিয়ন নিয়ে ১৯১৩ সালের বিরোধ

১৯১২ সালের ১১ এপ্রিল হাইফায় টেকনিয়নের ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন করা হয়। পরে এর পরিচালনা পর্ষদ শিক্ষার ভাষা হিসেবে জার্মান নির্ধারণ করে। Hilfsverein der deutschen Juden-এর সঙ্গে যুক্ত জার্মান ইহুদি দাতারা প্রতিষ্ঠানটিকে সহায়তা করেছিলেন, আর কারিগরি শিক্ষারও একটি প্রধান ভাষা ছিল জার্মান। হিব্রুর পক্ষের সমর্থকেরা আপত্তি জানান যে একটি ইহুদি কারিগরি কলেজের হিব্রুতে পড়ানো উচিত এবং বিজ্ঞান ও পেশাগত জীবনের জন্য ভাষাটিকে প্রস্তুত করতে সহায়তা করা উচিত।

বিতর্কটি বিস্তৃত হয়ে ভাষা-সংগ্রামে রূপ নেয়। শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা প্রতিবাদ করেন, আর হিব্রু শিক্ষকেরা এই ইস্যুতে সংগঠিত হন। ১৯১৪ সালের জানুয়ারিতে টেকনিয়নের পরিচালনা পর্ষদ সিদ্ধান্ত বদলে হিব্রুকে প্রধান শিক্ষার ভাষা হিসেবে বেছে নেয়। টেকনিয়ন নিজে ১৯২৪ সাল পর্যন্ত চালু হয়নি, তাই সেখানে নিয়মিত পাঠদান শুরুর আগেই সিদ্ধান্তটি নেওয়া হয়েছিল। টেকনিয়নের ইতিহাসে ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপন, প্রতিবাদ ও সিদ্ধান্ত পরিবর্তনের কথা রয়েছে।

জনজীবনে প্রবেশের দুটি পথ

সংবাদপত্র হিব্রুকে সংবাদ ও বিতর্কের মাধ্যম করে তোলে; টেকনিয়ন-বিতর্ক উচ্চশিক্ষায় এর স্থানকে জনসমক্ষে প্রশ্নে পরিণত করে। হিব্রু ভাষা একাডেমির প্রাতিষ্ঠানিক ইতিহাসে বলা হয়েছে, ভাষা-কমিটি নিজস্ব নথি প্রকাশের আগে বেন-ইহুদার সংবাদপত্রে নতুন পরিভাষা প্রকাশ করত। মুদ্রণ ও শিক্ষা একসঙ্গে হিব্রুকে সরকারি প্রতিষ্ঠান, কারিগরি ক্ষেত্র ও দৈনন্দিন কথোপকথনে কার্যকর হতে সাহায্য করে।

এরপর পড়ুন শব্দভান্ডার ও কমিটির কাজ অথবা বিদ্যালয় ও পরিবারের ভূমিকা।

উৎসসমূহ

  1. 1.https://tarbutil.cet.ac.il/lexicon/%D7%94%D7%A6%D7%91%D7%99-%D7%94%D7%90%D7%95%D7%A8/
  2. 2.https://www.technion.ac.il/%D7%94%D7%99%D7%A1%D7%98%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%94-%D7%A9%D7%9C-%D7%94%D7%98%D7%9B%D7%A0%D7%99%D7%95%D7%9F/
  3. 3.https://eng.hebrew-academy.org.il/about-us/our-history/